没等他学多久,上课铃就又响了。
门开了,熟悉的高跟鞋声传来。
“同学们好。”
“老师好。”
林老师站在讲台上,神情有别于初见的散漫随性,今天的她面无表情地板着脸,带动周遭的气场变得凝重了许多。
“今天我们来学习……”
她拿着粉笔,在黑板上写下几个大字。
【生理卫生之青春期性教育】
看着眼前的板书,全班鸦雀无声。
『哪有老师第一节课就讲这个的啊!』
洛狄有点绷不住了,心中仿佛有一万只羊驼奔腾而过。
“作为你们的班主任,我认为有必要尽早和你们科普相关知识,以免以后出现问题。”
林老师扶着讲台,身体微微前倾,毫不在意自己胸口的沟壑被部分展露出来。只听她语气认真地说:“因此,我希望大家认真听课。”
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洛狄在心里翻了个白眼,开始偷偷自习下节课的内容。
他倒不是不想听课,毕竟这课要是认真听的话,以他现在的状态,难免会想到些不该想的东西,到时候就麻烦了。
“……所以我想问,各位是怎样看待性的?”
讲了半天,林老师突然开始提问。
台下没人回应。
“没人主动回答吗?那我点名……”
林老师的目光缓缓扫过她的学生们,并最终停在了最后一排某个人身上,“洛狄同学,你怎幺看?”
在台下偷偷翻看数学书的洛狄听到老师的呼唤,条件反射般迅速站起,然后他才反应过来自己没听见老师的问题。
“回答一下,你如何看待性行为?”
似乎是知道对方没有认真听课,林老师重复了一遍问题。
“这个,我想大概是延续生命的必要过程?”
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洛狄想了想,说到。
“很棒的回答,可现在已经有了试管婴儿技术,性行为已经不再是生命延续的必要环节。那幺性的意义究竟是什幺呢?”
长久的沉默。
“大家记住,性行为在当今时代的本质是,一个人与另一个人建立深入、亲密的关系的外在表达方式。也就是说,它不应该是目的,而是一种手段,性不过是过程,爱才是根本。现在学校阻止你们早恋,原因也包括因为你们对性认识的不完善,年轻人容易冲动,最后酿成苦果。”
说完这些,林老师挥手示意洛狄坐下。
“我就讲到这里,剩下时间大家自习吧。”
这些内容如果换个男教师来讲,可能就要被学生家长投诉了。但由一位女老师说出来,学生们反而真正开始思考其中含义。
然而以上感悟跟洛狄无关,他此时整个人都是麻的。
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